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以典型為鏡深入推進“兩學一做”學習教育

時間:2016年07月05日 信息來源:教育部 點擊: 加入收藏 】【 字體:

  6月23日,由中組部、中宣部、教育部、河北省委聯合主辦的李保國同志先進事跡報告團,為教育部直屬機關黨員干部做專場報告。教育部黨組書記、部長袁貴仁出席報告會并講話。他強調,教育系統各級黨組織和廣大黨員干部要認真學習貫徹習近平總書記重要批示精神,以李保國同志為榜樣,牢固樹立、自覺踐行新的發展理念,保持昂揚向上的干勁韌勁,增強攻堅克難的意志品質,在推動教育事業科學發展中發揮先鋒模范作用。

  報告會上,李保國同志妻子、河北農業大學研究員郭素萍,河北農業大學黨委副書記饒桂生,河北省邢臺市內丘縣崗底村黨總支書記楊雙牛,河北綠嶺果業有限公司技術總監陳利英,河北廣播電視臺記者、石家莊記者站站長于良,從不同角度、不同側面,深情講述了李保國同志的先進事跡,使現場黨員干部深切感受到一位優秀基層黨員、一位優秀知識分子、一位優秀扶貧干部的堅定信念和火熱情懷,會場不時響起熱烈掌聲。

  袁貴仁強調,李保國同志的先進事跡為教育系統開展“兩學一做”學習教育提供了鮮活教材。直屬機關廣大黨員干部要在“兩學一做”學習教育和實際工作中,認真貫徹落實好習近平總書記對李保國同志先進事跡的重要批示精神,在現有工作基礎上,進一步抓緊抓實,抓出特色,推動教育部直屬機關學習教育取得更大的成效。一是進一步把“學”引向深入。要按照要求通讀熟讀黨章黨規,深入學習習近平總書記系列講話精神。要帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學。要聯系教育工作實際學,向李保國同志等身邊典型學,進一步明確做合格共產黨員的標準。二是進一步把“做”推進到位。要把增強“四個意識”作為學習教育的根本要求來貫徹,引導每名黨員自覺踐行“四講四有”合格共產黨員的標準,保持昂揚向上的干勁韌勁,增強攻堅克難的意志品質,在推進教育改革發展穩定中當標兵、作模范。三是進一步把“改”貫徹始終。樹立問題導向,每名黨員要結合思想、作風和工作實際,以解決問題為牽引來開展學習教育,對照標桿找差距,對照標準再細化,堅持邊學邊改、即知即改,做到真改實改徹底改。各單位黨組織要抓好問題整改,持續深入地糾正“四風”,持續深入地解決不嚴不實問題,持續深入地落實全面從嚴治黨主體責任,

  報告會前,袁貴仁會見了報告團成員并向報告團成員頒發教育部追授李保國同志“全國優秀教師”證書。教育部黨組副書記、副部長杜玉波主持報告會。教育部黨組成員、部機關直屬單位1000多名黨員干部參加報告會。

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(作者:佚名 編輯:中國招生)

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